栽培是放开人命本来就有、本来就需要的空间。探寻人命的真相melody marks 肛交，知足人命的需求，这是栽培者的信仰。

——詹大年

1

一个15岁女孩给校长詹大年写了一封信。 信的开头是：

“詹大年你妈个X！”

正文部分如故很从邡的长短。炸药味全王人。

一般情况下，校长看到这封信会有2种响应。

大怒，把女孩痛批一顿。

无视，女孩可能仅仅一时冲动。

但詹校长王人莫得以上响应。

收到信后，他什么王人没作念。

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女孩为何会大言不惭？

这要从一次被“短命”的恋情提及。

女孩和一男孩谈恋爱，情到深处同居了。

女孩父母强行把他们拆散。

传闻詹校长能“治”早恋，于是父母就把女孩送来丑小鸭中学。

这换作念谁王人会肝火万丈，更并且正处叛逆期的孩子。

女孩一气之下就写了这封信。

信寄出去后，她作念好和詹校长宝石的准备。

有一次，她和詹校长在校说念上遇见。

詹校长笑着对她说：

“你的信我收到了。”

莫得过剩的话语。

她心想，这不合劲，跟预期的完全不相通。

其后还碰到好几次，詹校长依然很情感跟她打呼唤。

唯一双那封信一字不提。

一个月后，女孩签订到我方的敷衍，主动去找詹校长。

“校长，我错了。不该写那封信。”

詹校长却说： 

你莫得错呀，少许王人莫得错。

率先要感谢你对我的信任，你在写信前详情评估过，骂詹大年这个校长莫得风险，因为，你肯定詹大年很和善。

你看，你用莫得风险的形状幸免了一次有风险的行动。

你很奢睿！

听完这番话，女孩更汗下不已，她又小声问说念：

“校长，你能不成把信退给我？”

詹校长一听，捧腹大笑。

“那不行，信是你写给我的，其时你并莫得说仅仅借给我望望。”

至此，对于信的事就翻篇了。

当再次谈起这件事，詹校长对我方的作念法进行评释。 

孩子确凿莫得错。

她来这个学校，心里有气，总得发泄出去。

校长是一所学校的巨擘，对孩子来说，挑战巨擘自身即是一件很爽的事。

骂了以后，她心里和气，心扉就踏实了。

我什么王人没作念，却安抚了一个孩子的心。

纵不雅这起事件，詹校长莫得架子，相配亲切。

这是他的一大“特点”。因此，他也被称为栽培界的“仙葩”。 

2

截止本年，詹大年也曾当了34年校长。 开始，他发现，学校为了普及升学率，老是“折磨”差生。

要么劝退，要么获胜放手。

他不赞同这种“淘汰”轨制。

可当下大环境即是如斯，很难转变。

念念来想去，他萌发一个斗胆想法——

能否办一所学校只招“差生”的学校？

于是，他辞去学校的职务，驱动盘算。

2011年，他在昆明创办“丑小鸭中学”。

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乍一看，这个名字很标签化，但它有一定的寓意。

詹大年评释说念：

“'丑小鸭’是日间鹅的品种，长大后是要飞向蓝天的。”

“丑小鸭”也被称为“问题学生”。

专指存在厌学、有网瘾、有自尽倾向等各式问题的学生。

自建校以来，这里收过2000多名“问题学生”。

一如写信骂詹校长的女孩。

而女孩的“问题”算是相比微细了。

有的孩子，也曾在家休学一年；

有的抑郁成疾，屡次自尽未果；

还有的刚从“神经医院”出来。

他们险些全是被父母“骗”进来的。

刚到学校，他们固执己见。

一驱动，詹校长以为孩子确切有问题。

当试图走进孩子的内心，他才签订到我方错了。

比起“问题”，更要青睐的是其背后原因。

他曾对100个学生作念过访问。

100个学生中，有74个处于分手、单亲或留守家庭。

这些孩子一际遇问题，没东说念主给他们指引，更不会赐与暖和。

久而久之，他们叛逆，走向极点。

可原底本本，父母王人不暖和问题的关键。

有个学生家长跟詹校长衔恨：

“我能带领千军万马，即是带领不了孩子这个'狗日的’。”

詹校长一听，便知说念问题出在“带领”两字。

孩子又不是飞禽走兽，为何要去带领他？

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还有个女孩，她有自残行为，还总骂父母是“婊子配狗”。

詹校长合计，孩子存在严重的心思问题。

她父母却合计，是学习成绩不好。

说来好笑，这对父母是大学真挚。

“高知”又怎么，他们眼里只消分数。

詹校长感到无奈且可悲。

那么，该如何匡助这些“问题学生”铲除问题呢？

这是一个辣手的问题。不外，詹校长有我方的“诀要”。 

3

詹校长自称是“问题孩子”他爹。 

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看成“爹”，当然要尽心守法。

他在学校每个教室里，王人贴上一张相片。

相片里有一句话是：

任何时候，校长王人会匡助你。

并附上我方的磋议形状。

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濒临学生，他主要衔命两个原则。

1，摆脱和自律。

成王人市武侯实验中学校长李镇西，曾去参不雅过丑小鸭中学。

走进学生寝室发现，房间一尘不染，被子呈豆腐型，墙上布满各式手绘画案。

詹校长说：

“那是学生我方画的melody marks 肛交，轻佻他们画，咱们不骚扰。”

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包括寝室经管轨制，亦然由学生来定。

每个寝室轨制王人不相通，他们想怎么定王人行。

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詹校长从来不去查验寝室，若曲直要去，他会先问孩子：

“我要到你们寝室参不雅一下不错吗？”

他用的是“参不雅”，而不是“查验”。一下子拉近和孩子的距离。 

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《新京报》记者曾问过詹校长一个问题：

“这些孩子很有个性和想法，难管吗？”

他说：

“不难管。因为他们有想法，渴慕自主、渴慕摆脱、渴慕被信任、渴慕被关爱，你给他们这些不就行了吗？我合计不要管，学生不是管出来的。”

那是不是一切王人由孩子我方决定呢？

虽然不是。

学校规章每周一晚上不错摆脱上网。

有些真挚和家长不明：有的孩子明明有网瘾，为什么要让他们上网？

詹校长示意：

“网瘾和上网是两码事，我跟孩子们说，让你们上网有什么平允和害处我王人知说念，但在规章时候内，你们不错玩。”

孩子们很自愿。

以至愚弄7个月的上网时候给詹校长编了一册书。

摆脱有规模，才能学会自律。

而这些孩子也正少许点受益于此。

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2，品评和引导。

有一次，一个男孩躲在茅厕吸烟。

詹校长知说念后，他找到男孩。

他一来就问：

“传闻你躲在茅厕里吸烟？”

男孩低着头，不敢语言。

他接着说：

“躲在茅厕里吸烟是对的，因为你知说念在外面的全球场所不成抽。

但你吸烟是错的，你不知说念躲在茅厕吸烟多恻隐。”

听罢，男孩才憋出一句话：

“校长，我知说念错了，我再也不抽了。”

其实，他并不是来劝男孩不要吸烟。

躲茅厕吸烟很时时，可如故要品评。

品评不等于一味降低，而是先详情他的行为。

正如詹校长所说：

“把孩子养亲了，设想才有灵感，栽培才可能发生。”

也即是说，先通过一些形状和孩子设立联系，比如表扬，让孩子获得详情，对你产生依赖，再进行品评。

但还有一种情况是，孩子犯了严重格外，以至飞腾到肢体冲破，该如何办？

在丑小鸭中学，最严重的处理即是带到心思商讨室。

让心思真挚冷静和孩子疏导。

比如有个小男孩，总以寻衅真挚为乐。

带头起哄、骚扰，什么“赖事”王人干尽。

心思真挚屡次约他聊，王人被他拒却了。

有次上课，他又在搞破损，心思真挚品评他。

当问知错没？

他拒不认错。

过后，詹校长找到心思真挚说：

“学生作念错了，你告诉他错了就行了，为什么非要他承认呢？”

心思真挚这才签订到，问题不全在孩子身上，我方的作风也有问题。

她转机心态，从内心真确收起敌意，再冷静集会孩子。

终于，小男孩感到被青睐，才搭理相安无事坐下来聊天。

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丑小鸭中学办学以来，诊治300个以上患有抑郁症的孩子。

孩子们的需求被看见，并被透露地知足。

同期也要让每个孩子王人创造出我方的价值。

丑小鸭中学有60%的孩子存在抗挫才智差的问题。

但不垂死，真挚会左证每个东说念主的特长，安排他们作念力所能及的事情。

比如，举办行为进行单干配合，让每个孩子王人参与进来。

这么能给他们带来建立感，重塑自信。

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在普通学校，群众老是“谈性色变”，可丑小鸭中学偏把“性”放到台面上讲。

专科真挚会折柳从心思上、东说念主格上、品格上教养性，引导学生正确对待爱情和性。

有一位家长呵斥詹校长：

“我的男儿在你们学校好像恋爱了。”

詹校长笑着答说念：

“你家的桃树不是因为种到了我这里才着花的。

春天到了，岂论种到那处，王人会着花。”

还有一次，一位男生在寝室床上挂了一幅画。

画里有一句很恶浊的话：

若是上天给我一次再来的契机，我会对阿谁女孩说……

看到这一幕，詹校长莫得攻讦男生，反倒合计很好意思好。

他说：

“一个男孩对一个女孩子有好感，这是多好意思好的事情。”

芳华的荷尔蒙分泌，是生剃头育的势必。

逃不外，也相背不了。

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一位母亲向詹校长乞助：

“男儿刚刚12岁，我发现他最近在看黄片，我很恐慌，想讲又不知说念如何讲。”

詹校长回话她：

“你不错给孩子教养男孩与女孩的生理、心思远隔，也不错讲我方芳华期的心思困惑，也不错讲爸爸姆妈的爱情故事，还不错给孩子看一些芳华期性栽培的课本。”

这位母亲猜忌不已：

“他才12岁呀，讲这些是不是太早了？”

詹校长摇摇头说：

“孩子王人已过程河了，你还在摸石头？对孩子进行性栽培即是让孩子成长，如何会影响成长呢？”

春天来了，花就开了。

“性”不是大水猛兽，不要侧目，要去指示去引颈。

这亦然栽培的内涵：

尊重东说念主性，关注个性。不然，那不是栽培。 

4

有东说念主会酷好，那学生念完初中后，接下走动哪？ 丑小鸭中学是阻滞式经管。

学校课程安排有异于一般中学。

它学习的，是国度规章的文化课程，以及学校自创的课程。

比如心思课、社团课、军事老师等等。

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这些自创课程，不是为了用来草率老师，而是帮学生找回自我。

丑小鸭中学把政教处改成了心思部。

在这里，孩子不错言行家殊。

詹校长说：

“孩子们王人是哭着进去，笑着出来。

这个笑着出来才好，至于他承不承认格外没关磋议。

其实，咱们成年东说念主许多时候一辈子犯错，可是作念的好事更多。”

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他们还把功课称为作品。

因为，功课是为他东说念主完成的，作品是我方的，学生就会很尽心去完成。

完成作品之余，学生还进入了许多课余行为。

比如跳舞、演讲、朗读、弹吉他等等。

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昆明宜良县每年王人会举行艺术节，丑小鸭中学王人会去进入，每次王人是第又名。

詹校长的太太说：

“我带着咱们的孩子去参赛，他们一出场，孩子们那精神神态，就让全场惶恐。”

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以至有些校长说：

“丑小鸭中学来岁不要来了，让我拿一次一等奖。”

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每个孩子王人有我方的火花，真挚需要作念的，即是叫醒它。

谈及升学率，詹校长说：

“若是一定要以升学率来代表到手率的话，到手率不高。

若是以孩子能正确地看法自我价值，回反时时的人命情状为到手率，那即是100%。”

这不是张大其辞。

有个男孩叫陆亚斌，是丑小鸭中学第一届学生，本年刚从南京大学毕业。

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詹校长请他回学校维护主抓一个晚会。

在晚会上，他共享了我方的故事。

初二那年，他换了五所学校。

他父亲对他透澈失望，临了才把他送来丑小鸭中学。

刚来时，他特性相配暴躁。

有一次，他在操场上喊：我要杀东说念主。

原因是，他犯了格外，真挚品评了他。

詹校长跟他说：

“你想揍真挚，那你去嘛。”

他说：“可我打不外他。”

在跟詹校长一番交谈下，他气消了。

然后他说他想学书道。

詹校长专诚去找个教室，让他写。

其后，他发誓一定要考高中考大学，他作念到了。

10年后，再度回到学校，他老泪纵横。

是詹校长，是这个极具包容性的学校“辅助”了他。

他在台受骗着扫数东说念主的面示意：

“我咫尺跟詹校长打保票，若是来日需要我，一个电话，我随时到！”

“丑小鸭”总会形成“日间鹅”，只消你尽心去浇灌。

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5

还有个女孩，带着归咎来到丑小鸭中学。 

她从一驱动的不屈到舍不得离开。

这一切缘于詹校长。

她说：

“我和詹校似乎仅仅一又友，完全莫得和其他校长相通的距离感，更无须幼稚，有什么王人不错说。”

詹校长指示她表示父母，帮她重拾自信。

离开丑小鸭后，她向詹校长得意：

我会考上高中的！   

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还有许多许多近似的故事。

在教室的后墙，贴满了毕业学生的传话。

“三年前，咱们像生疏东说念主相通走在一齐；

三年后，咱们以好一又友分开，依依不舍，令东说念主哀痛。”

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“怒放最秀好意思的笑貌，给未来更好意思的梦。”

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“只消不朽的念念念和祝贺，在互相心中发出深千里的共识。”

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你敢肯定，这些深情的话语是从“问题学生”口中说出的吗？

来时轰轰烈烈，有不甘有叛逆。

行运依依不舍，有收货有瞎想。

这不是古迹，而是栽培的真确“兴味”场合。

詹校长说：

“我没想波折败，也莫得想过会瓮尽杯干。

我仅仅想，若是我能让一个被放手的孩子，回到时时的人命情状，即是到手；

若是约略让几近崩溃的家庭找回烦闷与但愿，即是幸福。”

于是，他把我方“寸丝不挂”地交给孩子。

成为他们的引路东说念主，给人命多一条路。

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2019年教师节，詹校长写下这么一段话： 

人命，来也庸俗，去也当然。

人命里，本来就莫得什么相配的大事。

哄孩子，教我方，每一天。

这么，很好。

一个东说念主，一辈子，一颗心，一件功德，转变一个东说念主。

这是他为师多年的初志，亦然丑小鸭中学的“办法”。

曾有位家长说：

“丑小鸭这个名字多从邡啊，叫小鸭多好。”

詹校长答说念：

“小鸭长大了是会被吃的，丑小鸭长大了是会飞的。”

是啊，这些“丑小鸭”，在懵懂无助的年龄，来到了“丑小鸭学校”，过程呵护，再展翅升起。

当“丑小鸭”走过半生，再转头，就会发现：

原来他们本来即是日间鹅。贵府来源：《李镇西：“任何时候校长王人会匡助你”——先容一所难以置信的学校和一位不可念念议的校长》https://mp.weixin.qq.com/s/XqaZ_AzLxCA8IcsWNdhNzw《只收“问题学生”的学校》https://mp.weixin.qq.com/s/Uj0v3uwiMIrtjIySWNykfw《丑小鸭中学校长詹大年：“问题孩子”很少真确有问题》https://mp.weixin.qq.com/s/gIENjylsCZ_PeAgWHrzqdw《昔时叫嚣要“杀东说念主”的孩子大学毕业了，今天满面啼哭感谢詹校长———“栽培，即是多给人命一条路”》https://mp.weixin.qq.com/s/6v1oE6RcLo0B_BpTPg0Xfg

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但我如故期许你在剪辑：凌一     主编：周冲     审核：汤细永melody marks 肛交